Former, accompagner et faire évoluer les professionnels de la conduite à chaque étape de leur métier.
Nous formons et accompagnons les professionnels de la conduite à chaque étape de leur parcours. Du TP ECSR à la réactualisation des connaissances, nos formations sont conçues pour répondre concrètement aux exigences du métier et aux défis du quotidien.
NOS FORMATIONS
Nos formations
TP ECSR (Titre Pro Enseignant à la Conduite et à la Sécurité Routière)
Le TP ECSR (Titre Professionnel Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière) permet d’acquérir les compétences pédagogiques, techniques et réglementaires indispensables pour devenir enseignant de la conduite et accompagner les usagers vers une mobilité plus sûre et responsable.
Pour exercer, il faut obtenir le Titre Professionnel d’Enseignant de la Conduite et de la Sécurité Routière (ECSR), de niveau bac+2.
La formation peut être financée par France Travail, transition pro, CPF, l’OPCO, etc…
👉 Durée : environ 9 à 12 mois
👉 Contenu :
- CCP 1 (700h) – Former des apprenants conducteurs par des actions individuelles et collectives
- CCP 2 (210h) – Sensibiliser à la sécurité routière dans une démarche citoyenne
- + Périodes en entreprise (280h)
Après l’obtention du CCP1, une demande d’ATRE (Autorisation Temporaire et Restrictive d’Enseignement) peut permettre aux stagiaires de commencer à enseigner la conduite. Délivrée par la DDTM, elle est valable un an et autorise l’enseignement pratique et théorique, sous tutorat, avant la fin de la formation. C’est un vrai tremplin vers l’emploi et une montée en compétences accélérée.
👉 Prérequis
Ce métier est ouvert à tous, sans limite d’âge, à condition :
- D’avoir 20 ans minimum;
- D’être titulaire du permis B depuis plus de 2 ans;
- De ne pas avoir fait l’objet d’une des condamnations listées à l’article R 212-4 du Code de la Route;
- De réussir un positionnement pédagogique (rendez-vous possible avec un centre de formation).
Il convient à celles et ceux qui aiment enseigner, accompagner, écouter et responsabiliser.
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10/12/2025 : Agrément n°F 25 044 0001 0 - Assurer la formation des candidats aux titres ou diplômes exigés pour l'exercice de la profession d'Enseignant(e) de la conduite automobile et de la sécurité routière
04/05/2026 : Agrément pour l'organisation d'examen visant l'obtention du titre professionel d'"Enseignant(e) de la conduite et de la sécurité routière"
Réactualisation des connaissances
La formation de réactualisation des connaissances est une formation obligatoire pour les gérants d'école de conduite, centre de formation professionnel ou toute autre entités nécessitant un renouvellement d'un agrément préfectorale au regard de l'article R213-6 du code de la route, devant être suivie tous les 6 ans afin de renouveler leur agrément préfectoral et continuer à exercer leur activité.
👉 Objectif : mettre à jour les compétences professionnelles dans un secteur en constante évolution, notamment en matière de gestion d’entreprise, réglementation et sécurité routière.
👉 Durée : 3 jours
Cette formation permet une remise à niveau globale des connaissances et aborde des thèmes essentiels comme :
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la réglementation de l’enseignement de la conduite,
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la pédagogie et la psychopédagogie,
-
la culture de la sécurité routière,
-
ainsi que l’environnement économique et la gestion d’une auto-école.
À l’issue de la formation, une attestation est délivrée, indispensable pour le renouvellement de l’agrément et la poursuite de l’activité.
👉 Prérequis
-
Être titulaire d’un agrément préfectoral d’école de conduite et/ou centre de formation (exploitant en activité)
-
ou détenir une capacité de gestion d’une école de conduite et/ou centre de formation (ou équivalent type CQP)
Autrement dit, la formation s’adresse uniquement aux personnes déjà autorisées à exploiter une école de conduite et/ou centre de formation ou en capacité de le faire.
Gestion du stress dans la relation pédagogique
La relation pédagogique qui s’établit entre un enseignant et un apprenant est déterminante pour l’efficacité de l’apprentissage.
L’enseignant doit être capable d'adapter sa pédagogie et sa relation à l'élève en fonction des besoins de celui-ci afin de former l’apprenant à devenir un conducteur responsable, sûr et autonome.
La situation d’apprentissage de la conduite peut générer du stress chez les apprenants et également chez les enseignants.
Il est donc nécessaire pour l’enseignant de prendre en compte son propre stress et les conséquences sur la relation pédagogique et de pouvoir identifier le stress de l’apprenant, ses origines, ses conséquences sur la progression pédagogique, afin de mettre en place des stratégies visant à diminuer le stress de chacun.
👉 Objectifs : Mieux identifier, comprendre et gérer le stress dans la relation pédagogique afin d’améliorer la communication, la qualité de l’apprentissage et l’accompagnement des apprenants.
👉 Durée : 2 journées (14h)
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Gestion des conflits
L’environnement de l’école de conduite peut parfois générer des situations de tension liées au stress, aux attentes des élèves, aux relations avec les familles ou aux contraintes organisationnelles. Savoir gérer ces situations est essentiel pour préserver une communication constructive et maintenir un climat professionnel serein.
Cette formation permet aux professionnels des écoles de conduite d’identifier les sources de conflits, de mieux comprendre les mécanismes relationnels et d’acquérir des outils concrets de communication et de gestion des situations difficiles. Les participants développent leur capacité à prévenir les tensions, désamorcer les conflits et adopter une posture adaptée face aux différents interlocuteurs.
Destinée aux enseignants de la conduite, responsables d’auto-école et personnels administratifs, cette formation contribue à améliorer la qualité des échanges, la gestion du stress et la relation client au quotidien.
👉 Objectifs : prévenir les situations conflictuelles, renforcer la communication professionnelle et développer des pratiques favorisant des relations apaisées et efficaces.
👉 Durée : 2 journées (14h)
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Nos espaces de formations
Nos salles de formation, situées dans des locaux modernes, climatisés et lumineux, offrent un cadre confortable et professionnel.
Entièrement équipées (Wi-Fi, supports numériques, matériel pédagogique) et modulables, elles ont tout le nécéssaire pour répondre efficacement aux besoins pédagogiques.
Notre équipe
Valérie SIMON
BAFM - Brevet d'aptitude à la formation des moniteurs
Julien CORNET
Intervenant indépendant - Enseignant de la conduite automobile et de la sécurité routière
Nicolas HULIN
Gérant
Séverine CREPET
Assistante administrative et responsable de session